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課程名稱 |
數學/領域教材教法
Teaching Methods and Materials in Mathematics |
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開課學期 |
106-2 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
張鎮華 |
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課號 |
EduTch5452 |
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課程識別碼 |
P01 U1630 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期三3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
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備註 |
初選不開放。限教育學程，需於第一次上課前備妥成績單至師培中心審查修課資格。上課地點：天數302室。
限學士班三年級以上
總人數上限：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062EduTch5452_TMath |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程大綱
1. 和平紀念日放假
2. 99數學課綱及高中數學課程大綱 (出HW 1、出HW 2)
3. 教學單元設計 (出HW 3、出HW 4、交HW 1)
4. 第一次試教 (交HW 3)
5. 認識學生---國中教育會考 (出HW 5)
6. 兒童節放假
7. 討論甄試考題 (交HW 2)
8. 108數學課綱(草案)
9. 第二次試教設計之教案 (交HW 4)
10. 數學素養
11. 科展與資優教育 (出HW 6、交HW 5)
12. 計算機融入教學 (出HW 7)
13. 評量考題 (出HW 8)
14. 教學手冊(草案)
15. 第三次試教計算機融入教學 (交HW 7)
16. 發表科展問題設計結果 (交HW 6)
17. 發表評量問題設計結果 (交HW 8)
作業 (HW) 及成績計算
1. 選擇第一次試教題目 (20% 含4. 第一次試教)
2. 收集甄試考題 (10% 含7. 討論甄試考題)
3. 選擇教案設計主題
4. 教案設計內容 (20% 含9. 第二次試教設計之教案)
5. 會考/基測問題改寫為非選題 (10%)
6. 科展問題設計 (10% 含16. 發表科展問題設計結果)
7. 計算機融入教學設計 (20% 含15. 第三次試教計算機融入教學)
8. 評量問題設計 (10% 含17. 發表評量問題設計結果)
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課程目標 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： Email gjchang@math.ntu.edu.tw 約時間。 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
1~8 |
100% |
參見課程大綱之描述。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/28 |
和平紀念日放假 |
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第2週 |
3/07 |
99數學課綱及高中數學課程大綱 |
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第3週 |
3/14 |
教學單元設計 |
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第4週 |
3/21 |
第一次試教 |
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第5週 |
3/28 |
認識學生---國中教育會考 |
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第6週 |
4/04 |
兒童節放假 |
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第7週 |
4/11 |
討論甄試考題 |
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第8週 |
4/18 |
108數學課綱(草案) |
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第9週 |
4/25 |
第二次試教設計之教案 |
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第10週 |
5/02 |
數學素養 |
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第11週 |
5/09 |
科展與資優教育 |
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第12週 |
5/16 |
計算機融入教學 |
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第13週 |
5/23 |
評量考題 |
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第14週 |
5/30 |
教學手冊(草案) |
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第15週 |
6/06 |
第三次試教計算機融入教學 |
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第16週 |
6/13 |
發表科展問題設計結果 |
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第17週 |
6/20 |
發表評量問題設計結果 |